تبلیغات
کنکور طراحان کارشناسی کارشناسی ارشد دکتری دانشگاه - مطالب بهزاد عباسی

کنکور طراحان کارشناسی کارشناسی ارشد دکتری دانشگاه

آزمون کنکور, پیشرفت تحصیلی ,پیام نور ,کارشناسی ارشد, دبستان ,ابتدایی ,طراحان, راهنمایی ,دبیرستان , پیش دانشگاهی , آزمون, کنکو

 

بازی جذاب تراوین تحت وب آن لاین

 

نوشته شده توسط:بهزاد عباسی

بازی جذاب تراوین تحتح وب این بازی بسیار جذاب بوده طوری که شما را معتاد خود می کند ثبت نام کنید سوال داشتید بگید تا شما را راهنمایی کنم
http://www.travian.ir/?uc=ir5_57068


دانلود کتاب الکترونیکی

 

نوشته شده توسط:بهزاد عباسی

نام کتاب

تاریخ ما
دانلود کتاب

دانلود جلد اول(جهت دریافت کلیک کنید)

دانلود جلد دوم

دانلود جلد سوم

دانلود جلد چهارم

دانلود جلد پنجم

دانلود جلد ششم

دانلود جلد هفتم

دانلود جلد هشتم

دانلود جلد نهم

دانلود جلد دهم

دانلود جلد یازدهم

دانلود جلد دوازدهم

دانلود جلد سیزدهم و آخر

نویسنده

عزَالدین ابن اثیر

موضوع

تاریخ

پسورد یا رمز جلدها

www.tarikhema.ir

تعداد جلد

۱۳

حجم

نامشخص

قالب

PDF

ناشر

تاریخ ما

دانلود کتاب تاریخ فلسفه غرب

نام کتاب

دانلود تاریخ فلسفه غرب جلد سوم (جهت دریافت کلیک کنید)

دانلود جلد دوم(جهت دریافت کلیک کنید)

دانلود جلد اول (جهت دریافت کلیک کنید)

نویسنده

برتراند راسل

موضوع

تاریخ + فلسفه + تمدن غرب

پسورد یا رمز

www.tarikhema.ir

جلد

۳

حجم

۹۹٫۳۵۱ کیلو بایت

قالب

PDF

ناشر

تاریخ ما

دانلود کتاب تاریخ تمدن ویل دورانت


منبع کنکور طراحان

www.tarahan.org


ادامه مطلب

رشته های کارشناسی ارشد ماندگار کامون فارغ التحصیلان دانشگاه آزاد اسلامی

 

نوشته شده توسط:بهزاد عباسی




الهیات و معارف اسلامی - فقه و مبانی حقوق اسلامی
پژوهش علوم اجتماعی
حسابداری
مجموعه تاریخ
مجموعه تربیت بدنی و علوم ورزشی
مجموعه حقوق
مجموعه روانشناسی
مجموعه زبان انگلیسی
مجموعه زبان عربی
مجموعه زبان و ادبیات فارسی
مجموعه زبان‌شناسی
مجموعه علوم اجتماعی
مجموعه علوم ارتباطات اجتماعی
مجموعه علوم اقتصادی
مجموعه علوم تربیتی 1
مجموعه علوم تربیتی 2
مجموعه علوم تربیتی 3
مجموعه علوم جغرافیایی
مجموعه علوم سیاسی و روابط بین‌الملل
مجموعه علوم قرآن و حدیث
مجموعه مدیریت اجرایی
مجموعه مدیریت جهانگردی
مجموعه مدیریت
مجموعه مطالعات زنان

مجموعه آمار
مجموعه ریاضی
مجموعه زمین‌شناسی
مجموعه زیست‌شناسی
مجموعه ژئوفیزیك و هواشناسی
مجموعه شیمی
مجموعه فوتونیك
مجموعه فیزیك
مجموعه مهندسی برق
مجموعه مهندسی فنآوری اطلاعات
مجموعه مهندسی مكانیك
مجموعه مهندسی هوا فضا
مهندسی صنایع - سیستم
مجموعه مهندسی صنایع
مجموعه مهندسی كامپیوتر
مجموعه مهندسی مواد
مهندسی ابزار دقیق و اتوماسیون
مهندسی مكاترونیك
مجموعه مهندسی عمران
مجموعه مهندسی معدن
مجموعه مهندسی نفت
مهندسی شیمی
مهندسی مواد - نانو مواد

مدیریت كشاورزی
مهندسی كشاورزی - علوم باغبانی
مهندسی منابع طبیعی - محیط زیست
مهندسی كشاورزی - اصلاح نباتات و زراعت
مهندسی كشاورزی - علوم دامی
مهندسی كشاورزی - بیوتكنولوژی در كشاورزی
مهندسی كشاورزی - علوم و صنایع غذایی
برنامه‌ریزی شهری و منطقه‌ای
طراحی شهری
پژوهش هنر - فلسفه هنر - صنایع دستی - هنر اسلامی
مجموعه معماری
تصویر متحرك انیمیشن-ارتباط تصویری - تصویرسازی -  نقاشی -  عكاسی  -طراحی صنعتی مرمت اشیاء فرهنگی
مدیریت پروژه و ساخت - تكنولوژی معماری - انرژی معماری

انگل‌شناسی دامپزشكی


 فیزیولوژی دامپزشكی

منبع کنکور طراحان

www.tarahan.org





دوره های آمادگی کارشناسی ارشد کلاس کارشناسی ارشد کتاب کارشناسی ارشد آزمون آزمایشی

 

نوشته شده توسط:بهزاد عباسی

امروز لیست آزمونهای آزمایشی و کتابهای کارشناسی ارشد ماندگار کانون فارغ التحصیلان دانشگاه آزاد اسلامی را برایتان گذاشتم

علوم انسانی
علوم پایه
فنی و مهندسی
کشاورزی

هنر

علوم پزشکی
دامپزشکی

منبع کنکور طراحان

www.tarahan.org





تبادل لینک

 

نوشته شده توسط:بهزاد عباسی


سلام در صورت تمایل می توانیم با شما در این وب لاگ تبادل لینک کنم

لطف کنید لیک ما را با نام طراحان کنکور کارشناسی ارشد لینک کنید و به بنده بفرمایید تا شما را سریعا لینک کنم
متشکرم


نکات تستی درس فیزیک 4

 

نوشته شده توسط:بهزاد عباسی

عنوان : آینه مقعر
کانون آینه مقعر: اگر یک دسته پرتو موازی به آینه مقعر بتابد، پرتو های بازتاب از نقطه ای روی محور اصلی عبور می کند.
پرتوهای بازتاب در آینه مقعر:

1- اگر پرتو تابش موازی محور اصلی باشد پرتوی بازتاب از F عبور می کند. (مانند شکل بالا) 2- اگر پرتو تابش از کانون عبور کند، پرتو بازتاب موازی محور اصلی می شود.
3- اگر پرتو تابش از مرکز آینه (C) عبور کند، پرتو بازتاب روی پرتو تابش، باز می تابد و از C عبور می کند.
تصویر در آینه مقعر:






کاربرد آینه مقعر: چراغ قوه- چراغ اتومبیل- دندان پزشکی- کوره آفتابی- تلسکوپ بازتابی.
1- اگر جسم در فاصله کانونی باشد، تصویر حاصل مجازی-مستقیم بزرگتر از جسم، پشت آینه دیده می شود. 2- اگر جسم روی F باشد، تصویر در فاصله خیلی دور تشکیل می شود. 3- اگر جسم بین F,2F باشد، تصویر حقیقی- بزرگتر از جسم، دورتر از 2F و وارونه تشکیل می شود. 4- اگر جسم روی 2F باشد، تصویر حقیقی- برابر با جسم،‌روی 2F و وارونه تشکیل می شود. 5- اگر جسم دورتر از 2F باشد، تصویر حقیقی – وارونه – بین F,2F و کوچک تر تشکیل می شود. 6- اگر جسم در بی نهایت دور باشد، تصویر حقیقی- روی F- وارونه و کوچک تر تشکیل می شود.
عنوان : اثر دوپلر
اثر دوپلر:
فرض كنید چشمه صوت با سرعت به ناظر ساكن نزدیك می‌شود اگر طول موج چشمه را با و طول موج دریافتی توسط ناظر را با نشان دهیم، رابطه زیر برقرار است،
اگر چشمه صوت با سرعت از ناظر دور شود. آنگاه رابطه زیر برقرار است.
در حالت اول بسامد بصورت می‌باشد.
بنابراین بسامد افزایش می‌یابد، یعنی صدا زیرتر با ارتفاع بیشتر به گوش می‌رسد.
در حالت دوم، بسامد به صورت می‌باشد.
بنابراین بسامد كاهش می‌یابد، یعنی صدا بم‌تر می‌شود.
حالت كلی:
تعیین علامت: به هنگام قرار دادن در رابطه بالا بصورت زیر عمل ‌كنید.
مثبت است، در غیر این صورت منفی است.
منفی و در غیر این صورت مثبت است.
عنوان : اختلاف پتانسیل
1- اگر چشمه به ناظر نزدیك شد و یا در جهت ناظر حركت كرد علامت 2- اگر ناظر به سمت چشمه حركت كند،
در یك جسم رسانا میدان الكتریكى درون جسم صفر است، و در نقاط نوك تیز چگالى سطحى بار و میدان الكتریكى بزرگ تر است، اما پتانسیل الكتریكى در تمام نقاط آن برابر است،
پتانسیل الكتریكى: در هر نقطه انرژى الكتریكى واحد بار الكتریكى، پتانسیل الكتریكى در آن نقطه مى‌باشد.

q بار الكتریكى ( c )
V پتانسیل الكتریكى ( ولت V )
تغییر انرژى پتانسیل الكتریكى : تغییر انرژى پتانسیل الكتریكى برابر است با كارى كه ما انجام می‌دهیم تا بار الكتریكى با سرعت ثابت از نقطه (1) به نقطه (2) آورده شود (كارما) كار میدان الكتریكى، منفى كارما می‌باشد.
نكته مهم: انرژى پتانسیل الكتریكی بار مثبت در جهت میدان كاهش و در جهت خلاف میدان افزایش می‌یابد و انرژی پتانسیل الكتریكی بار منفی در جهت میدان الكتریكی افزایش و در جهت خلاف میدان الكتریكی كاهش می‌یابد .
اختلاف پتانسیل الكتریكی: تغییر انرژی الكتریكی واحد بار را در یك جابجایی اختلاف پتانسیل الكتریكی می‌نامند.
U انرژى پتانسیل الكتریكى ( j )
نكته :
پتانسیل الكتریكی در جهت میدان الكتریكی كاهش و در جهت خلاف میدان الكتریكی افزایش می‌یابد .
در راستای عمود بر میدان الكتریكی یكنواخت كار ما برای جابجایی بار q صفر است (زیرا نیرو بر جابجایی عمود است ) در نتیجه خواهیم داشت :
یعنی در راستای عمود بر میدان الكتریكی یكنواخت ، پتانسیل الكتریكی برابر می‌باشد.
در شكل زیر
پتانسیل الكتریكی در جهت میدان كاهش می‌یابد و در راستای عمود بر میدان الكتریكی یكنواخت پتانسیل الكتریكی یكسان است
اختلاف پتانسیل الكتریكی در راستای میدان الكتریكی یكنوا‌خت
E میدان الكتریكی یكنواخت

V اختلاف پتانسیل در نقطه در راستای میدان الكتریكی یكنواخت ( V )
نكته :
شكل بالا میدان یكنواخت است، در این میدان در تمام نقاط میدان الكتریكی ثابت است، بنابراین نیروی وارد بر بار الكتریكی در تمام نقاط برابر می‌باشد. جهت آن برای بار مثبت در جهت میدان الكتریكی و برای بار منفی در جهت مخالف میدان الكتریكی می‌باشد .
d فاصله دو نقطه در راستای میدان الكتریكی یكنواخت ( m )

منبع کنکور طراحان

www.tarahan.org






نکات تستی درس فیزیک 3

 

نوشته شده توسط:بهزاد عباسی

عنوان : آزمایش یانگ
اندازه گیری طول موج ( آزمایش یانگ )
در آزمایش تداخل یانگ :
اگر فاصله دو شكاف را با a و فاصله شکاف ها از پرده را با D و فاصله نوار روشن n ام تا نوار مرکزی را با x و شماره نوار روشن را با n نشان دهیم ، طول موج از رابطه زیر به دست می آید :
نکته :فاصله دو نوار روشن متوالی برابر است با فاصله وسط نوار روشن اول تا وسط نوار مرکزی .
از طرفی این فاصله به اندازه دو پهنای یک نوار است ، بنابراین پهنای نوار از رابطه به دست می آید .
رابطه فاصله وسط نوار روشن n ام تا نوار مرکزی :
رابطه فاصله وسط نوار تاریک mام تا وسط نوار مرکزی :
فاصله n نوار روشن یا تاریک متوالی برابر است با :

عنوان : آونگ ساده :
آونگ ساده : اگر گلوله ای را به نخی به طول L ببندیم و با انحراف اندکی مطابق شکل زیر رها کنیم ، چون انحراف کوچک است ، مسیر حرکت روی خط راست می باشد ، در نتیجه حرکت هماهنگ ساده خواهیم داشت .
مطابق شکل دو نیروی کشش نخ T و وزنه ی mg به گلوله وارد می شود . نیروی وزن را در راستای نخ و عمود بر آن تجزیه می کنیم ، در نتیجه نیروی نیروی بازگرداننده می باشد .
بسامد زاویه ای آونگ با جذر شتاب گرانشی رابطه مستقیم و با جذر طول آونگ رابطه وارون دارد .
دوره تناوب آونگ :
دوره نوسان آونگ ( T ) با جذر طول آونگ رابطه مستقیم و با جذر شتاب گرانشی رابطه وارون دارد .
بسامد آونگ :
نکته : اگر گلوله آونگ آهنی و آهنربایی پایین آن قرار گیرد ، دوره نوسان آن به صورت زیر است :
اگر آهنربا ، بالای آونگ قرار داشته باشد ، آنگاه :
نکته : اگر آونگ درون آسانسور باشد .
الف ) در حالت تند شونده رو به بالا یا کند شونده رو به پایین .
ب) در حالت تند شونده رو به پایین یا کند شونده رو به بالا
عنوان : آونگ مخروطی
آونگ مخروطی :
اگر گلوله ای را به نخی آویزان کنیم و آن را در مسیر دایره ای ، در راستای افقی به حرکت درآوریم حاصل یک آونگ مخروطی می باشد .
مطابق شکل به گلوله دو نیرو وارد می شود .
الف : نیروی کشش نخ :
در راستای نخ و به سمت نقطه آویز می باشد .
ب : نیروی وزن :
در راستای قائم رو به مرکز زمین می باشد .
نیروی کشش نخ را به دو مؤلفه و تجزیه می کنیم ، بنابراین خواهیم داشت :
بنابراین ، نیروی مرکز گرا ، مؤلفه ی افقی T می باشد .
از تقسیم روابط خواهیم داشت :
r شعاع دایره
رابطه کشش نخ و طول نخ :
L طول نخ .
رابطه کشش نخ با وزن جسم و نیروی مرکز گرا :
نیروی مرکز گرا


منبع کنکور طراحان

www.tarahan.org





نکات تستی درس فیزیک 2

 

نوشته شده توسط:بهزاد عباسی

عنوان : آزمایش یانگ 1
اندازه گیری طول موج ( آزمایش یانگ )
در آزمایش تداخل یانگ :
اگر فاصله دو چشمه را با a و فاصله شکاف ها از پرده را با D و فاصله نوار روشن n ام تا نوار مرکزی را با x و شماره نوار روشن را با n نشان دهیم ، طول موج از رابطه زیر به دست می آید :
نکته : فاصله دو نوار روشن متوالی برابر است با فاصله وسط نوار روشن اول تا وسط نوار مرکزی .
از طرفی این فاصله به اندازه دو پهنای یک نوار است ، بنابراین پهنای نوار از رابطه به دست می آید .
رابطه فاصله وسط نوار روشن n ام تا نوار مرکزی :
رابطه فاصله وسط نوار تاریک mام تا وسط نوار مرکزی :
فاصلهn نوار روشن یا تاریک متوالی برابر است با :


منبع کنکور طراحان

www.tarahan.org





نکات تستی درس فیزیک

 

نوشته شده توسط:بهزاد عباسی

عنوان : آئینه ی مقعر
آینه‌ی مقعر:
در آینه‌های مقعر سطح داخلی یك كره ، بازتاب دهنده‌ی نور است، در ضمن پرتوهای بازتاب شده از یك آینه همگراتر از پرتوهای تابیده شده است.
تابش نور موازی به یك آینه‌ی مقعر: الزاماً بازتابشی همگرا روی كانون جمع می‌شوند.
تابش نور همگرا به یك آینه‌ی مقعر: الزاماً بازتابش همگرا كه بین كانون و آینه جمع می‌شوند.
تابش نور واگرا به یك آینه‌ی مقعر:
  1. اگر مكان تابش نور در فاصله‌ی كانونی باشد، بازتابش آن واگرا می باشد.
  2. اگر محل تابش نور از روی كانون باشد، بازتابش آن موازی است.
  3. اگر محل تابش نور دورتر از كانون باشد، بازتابش آن همگرا می‌باشد.
نحوه بازتابش یك پرتو از سطح آینه‌ی مقعر : در كتاب درسی به 3 نوع تابش خاص پرداخته شده است كه در زیر آمده است:
تابش نور موازی محور اصلی از كانون آینه می‌گذرد.
تابش نور از مركز آینه روی خودش بازتاب می‌شود.
تابش نور به رأس آینه كه با همان زاویه بازتابش می‌شود.
رسم تصویر: (در اشكال زیر d فاصله‌ی جسم تا تصویر است.)
تصویر مجازی
تصویر تعریف شده نیست p = f
تصویر حقیقی و بزرگتر
درحالت كلی d برابر است با:
تصویر حقیقی و هم اندازه
تصویر حقیقی و كوچكتر
فرمول كلی در آینه‌های مقعر:
تذكر: در این فرمول هرگاه یكی از 3 پارامتر f , q , p مجازی باشند در این فرمول آنها را منفی قرار می‌دهیم. در ضمن شعاع آینه برابر است با:
r=2f
رابطه‌ی نیوتون:
(فاصله‌ی تصویر تا كانون: ، فاصله‌ی جسم تا كانون = a)
بزرگنمایی:
نسبت طول تصویر (AB) به طول جسم را بزرگنمایی می‌نامند.



منبع کنکور طراحان

www.tarahan.org





نمونه کارنامه کنکور سراسری و آزاد

 

نوشته شده توسط:بهزاد عباسی

نمونه کارنامه کنکور سراسری و آزاد
به سایت سنجش مراجعه فرمایید

منبع کنکور طراحان

www.tarahan.org





تستهای مهندسی معکوس

 

نوشته شده توسط:بهزاد عباسی






منبع کنکور طراحان

www.tarahan.org





جزییات آزمون کارشناسی ارشد و کنکور۸۸

 

نوشته شده توسط:بهزاد عباسی

رییس سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به نهایی شدن کلید سوالات آزمون کارشناسی ارشد سال ۸۸، نتایج اولیه آزمون کارشناسی ارشد اوایل خرداد ماه اعلام خواهد شد البته احتمال اعلام نتایج در هفته آخر اردیبهشت ماه نیز وجود دارد.
به گزارش ایسنا، دکتر عبدالرسول پورعباس در دانشگاه امیرکبیر و در جمع خبرنگاران با اشاره به نهایی شدن کلید سوالات آزمون کارشناسی ارشد سال ۸۸، اظهار کرد: از این هفته تصحیح پاسخنامه داوطلبان در چندین مرحله و با کنترل شدید آغاز می‌شود و قطعا تا اوایل خرداد ماه نتایج اولیه آزمون کارشناسی ارشد اعلام خواهد شد، البته احتمال اعلام نتایج در هفته آخر اردیبهشت ماه نیز وجود دارد.
پذیرش نهایی ۴۵ هزار تن در آزمون ارشد ۸۸
وی با اشاره به ظرفیت آزمون کارشناسی ارشد سال ۸۸، اظهار کرد: در آزمون امسال در مجموع ۴۵ هزار نفر پذیرفته خواهند شد، به عبارت دیگر بیش از ۳۹ هزار نفر از طریق آزمون، دو هزار و۸۳۰ نفر در روش آموزش محور و در۱۲ دانشگاه برتر کشور، حدود ۴ هزار نفر از دانشجویان ممتاز و ۳ هزار نفر نیز از طریق طرح استعدادهای درخشان و بدون شرکت در آزمون در دانشگاه‌ها پذیرفته خواهند شد.
اعلام تغییرات بومی‌گزینی و سهمیه‌های کنکور۸۸ تا اواخر اردیبهشت؛
افزایش سهم پذیرش آزاد در۱۲ رشته مطلوب دانشگاهی
دکتر پورعباس در رابطه با تغییرات احتمالی کنکور سراسری ۸۸، اظهار کرد: در رابطه تغییر شرایط بومی گزینی کنکور ۸۸ پیشنهاداتی در شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شده است که این امر در دستور کار شورا قرار گرفته و کمیته‌ای چند نفره از اعضای شورا بر روی این طرح کار می‌کنند.
وی با بیان اینکه پذیرش بومی دانشجو در هیچ رشته‌ای حذف نمی‌شود، گفت:‌پیشنهاد وزارت علوم افزایش سهم پذیرش آزاد نسبت به پذیرش بومی در ۱۲ رشته مطلوب دانشگاهی برای کنکور ۸۸ بوده است.
به گزارش ایسنا، وی اظهار کرد: بحث بومی گزینی جزو اختیارات شورای عالی انقلاب فرهنگی است و در این رابطه در این شورا تصمیم گیری خواهد شد.
وی با اشاره به طرح ساماندهی سهمیه‌های کنکور در مجلس شورای اسلامی نیز اظهار کرد: کمیته‌ای در مجلس بر روی این طرح در حال فعالیت است ولی احتمالا این طرح به کنکور امسال نمی‌رسد.
رییس سازمان سنجش در خاتمه تصریح کرد: تغییرات مرتبط با بومی‌گزینی و سهمیه‌های کنکور ۸۸ تا اواخر اردیبهشت ماه اعلام خواهد شد.

منبع کنکور طراحان

www.tarahan.org





اعلام نحوه محاسبه نمرات در کارنامه کنکور

 

نوشته شده توسط:بهزاد عباسی

علام نحوه محاسبه نمرات در کارنامه کنکور
رئیس مرکز مطالعات سازمان سنجش آموزش کشور با توجه به اعلام نتایج اولیه بیش از یک میلیون و 300 هزار داوطلب دانشگاهها و مراکز آموزش عالی در روز گذشته و اعلام اسامی 996 داوطلب مجاز به انتخاب رشته نحوه محاسبه نمرات در کارنامه کنکور 88 را تشریح کرد.

کوروش پرند افزود: داوطلبان آزمون سراسری می توانند از طریق کارت اعتباری ثبت نام با وارد کردن شماره پرونده، نام کاربر، رمز ورود، شماره شناسنامه و یا مشخصات فردی و با وارد کردن شماره داوطلبی، نام و نام خانوادگی، شماره شناسنامه و سال تولد در سایت سازمان سنجش نسبت به مشاهده کارنامه و پرینت از آن اقدام کنند.


نحوه تفسیر کارنامه داوطلبان کنکور

وی تفسیر کارنامه را یکی از مهمترین بخشهای انتخاب رشته دانست و به تشریح نحوه محاسبه نمرات درج شده در کارنامه داوطلبان پرداخت.

نحوه محاسبه نمره خام

رئیس مرکز مطالعات سازمان سنجش آموزش کشور درباره نحوه محاسبه نمره خام اظهار داشت: "نمره خام" نمره اکتسابی توسط هر داوطلب است که در هر درس اعم از عمومی و اختصاصی به درصد بیان شده است.

وی افزود: نمره داوطلب در هر درس با سه برابر تعداد پاسخهای صحیح منهای تعداد پاسخهای غلط تقسیم بر سه برابر تعداد کل سئولات آن درس ضربدر 100 برابر است.

با نمرات خام نمی توان داوطلبان را با هم مقایسه کرد

پرند با بیان اینکه نمرات هر درس در محدوده منفی 3/33 تا 100 قرار دارد به مهر گفت: به علت تفاوت در ماهیت دروس امتحانی اعم از عمومی یا اختصاصی، نمرات خام ناهماهنگ و ناهمتراز هستند. به عبارت دیگر به جهت متفاوت بودن دشواری دروس با یکدیگر کسب دو نمره یکسان از دروس مختلف با یکدیگر قابل مقایسه نیست در نتیجه نمی توان با استفاده از نمرات خام، افراد را با یکدیگر مقایسه کرد لذا بحث تبدیل این نمرات خام به تراز مطرح می شود.

نحوه محاسبه نمره کل در هر زیر گروه

وی به توضیح نحوه محاسبه نمره کل در هر زیر گروه پرداخت و اظهار داشت: برای محاسبه این نمره میانگین وزنی نمرات تراز دروس عمومی و اختصاصی داوطلب با توجه به ضریب هر درس در آن زیر گروه محاسبه می شود.

رئیس مرکز مطالعات سازمان سنجش آموزش کشور به مهر گفت: دروس تخصصی با ضریب سه محاسبه می شود و در مورد دیپلمه های نظام جدید ریاضی، تجربی، علوم انسانی و معارف اسلامی سالهای 84 تا 87 که امتحانات آنها کتبی و سراسری برگزار شده است برای محاسبه نمره کل در هر زیر گروه 85 درصد نمره کسب شده با مجموع 15 درصد معدل دیپلم ملاک قرار می گیرد.

وی درباره نحوه محاسبه نمره کل در زیر گروهها نیز افزود: نمره کل آزمون در یک زیر گروه برابر با 3 ضربدر مجموع نمرات تراز شده هر یک از دروس اختصاصی ضربدر ضریب مربوطه به علاوه مجموع نمرات تراز شده هر یک از دروس عمومی ضربدر ضریب مربوطه تقسیم بر 3 ضربدر مجموع ضریب دروس اختصاصی به علاوه مجموه ضریب دروس عمومی است.

پرند گفت: با توجه به مصوبه کمیته برنامه ریزی و مطالعه کنکور در راستای طرح جدید نحوه پذیرش دانشجو مصوبه مجلس، در آزمون سراسری سال 88 معدل دیپلم برای دیپلمه های نظام جدید طی سالهای 84 تا 87 که امتحانات آنها به صورت کتبی برگزار شده تا میزان 15 درصد در گزینش نهایی اعمال خواهد شد.

نمره کل نهایی داوطلب در زیر گروه

وی با اشاره به نمره کل نهایی داوطلب در زیر گروه مربوطه به مهر گفت: این نمره برابر است با 85 درصد ضربدر نمره کل آزمون زیر گروه مربوطه به علاوه 15 درصد ضربدر سوابق تحصیلی برای افرادی که دیپلمه های نظام جدید در سالهای 84 تا 87 هستند.

رئیس مرکز مطالعات سازمان سنجش آموزش کشور گفت: در صورتی که داوطلب مشمول طرح مذکور نباشد نمره کل نهایی در زیر گروه برابر نمره کل خود آزمون است.


فرمول محاسبه تراز در کنکور سراسری و آزاد

 

نوشته شده توسط:بهزاد عباسی

محاسبه نمره کل(تراز) به ترتیب زیر محاسبه می شود.

3-1) نمره حقیقی و تراز هر درس

فرض می کنیم داوطلب ام در درس i ام از تعداد n سوال به n1 سوال پاسخ صحیح داده و به n2 سوال پاسخ غلط به بقیه سوالها پاسخ نداده است اگر فرض کنیمNHij نمره حقیقی درس iام فردjام باشد در این صورت نمره این فرد در این درس به درصد به صورت زیر محاسبه می شود:

پس برای هر گروه در هر درس یک نمره NHij داریم.طبق معمول با محاسبه فراوانی تجمعی مقدار Zij توزیع نرمال استاندارد متناظر با نمره با NHij را حساب می کنیم.سپس باتوجه به مقداری Zij از رابطه زیر نمره تراز را حساب می کنیم.

NTij=2000z+5000

ترجمه اش می شود

محاسبه نمره کل(تراز) به ترتیب زیر محاسبه می شود.

نمره حقیقی و تراز هر درس

فرض می کنیم داوطلب نقی زاده در درس ریاضی از تعداد 55 سوال به 46 سوال پاسخ صحیح داده و به 6 سوال پاسخ غلط به بقیه سوالها پاسخ نداده است اگر فرض کنیم نمره خام(درصد) نمره حقیقی درس ریاضی نقی زاده باشد در این صورت نمره این فرد در این درس به درصد به صورت زیر محاسبه می شود:

پس برای هر گروه در هر درس یک نمره خام داریم.طبق معمول با محاسبه فراوانی تجمعی مقدار Zنقی زاده توزیع نرمال استاندارد متناظر با نمره با نمره خام را حساب می کنیم.سپس باتوجه به مقداری Zنقی زاده از رابطه زیر نمره تراز را حساب می کنیم.

NTij=2000z+5000



با صورت عملیاتی بیشت بدانیم



نمره‌گذاری

پس‌از تهیه‌ و اجرای آزمون‌کنکورنوبت به تصحیح برگه‌ها و نمره‌گذاری آن‌ها می‌رسد. در نمره‌گذاری آزمون‌های عینی دو روش عمده وجود دارد:

محاسبه‌ی كلیه‌ی پاسخ‌های درست بدون كسر نمره برای حدس زدن

كسر مقداری از نمره برای جبران حدس زدن. برای تعیین نمره در این روش، از فرمول زیر استفاده می‌شود:

= درصد عملكرد

در این فرمول:

تعداد پاسخ‌های درست : R

تعداد پاسخ‌های غلط : W

تعداد گزینه‌های هر سؤال : N

تعداد کل سؤال‌ها : T



نمرات معیار

نمرات معیار، عملكرد هر دانش‌آموز را در یك آزمون، بنا بر اختلاف عملكرد او از میانگین گروه، برحسب واحد انحراف معیار نشان می‌دهد.

آن دسته از نمرات معیار كه دارای توزیعی با میانگین صفر و انحراف معیار واحد هستند، به نمرات Z شهرت دارند.

و

نمره‌ی خام: X

میانگین نمرات:

انحراف معیار نمرات: SD

تعداد نمرات: N

نمره‌ی T (نمره‌ی تراز)

مقیاس نمرات T با ضرب نمرات Z در عدد ثابت a و جمع كردن نمرات حاصل با عدد ثابت b به‌دست می‌آید. بنابراین، آن دسته از نمرات معیار كه دارای توزیعی با میانگین b و انحراف معیار a است، توزیع نمرات T نام دارد.



در محاسبه‌ی نمره‌ی تراز كنكور سراسری، میانگین را 5000 و انحراف معیار را 2000 تعیین می‌كنند. درنتیجه:



البته می‌توان Z را از روی نمودار نرمال به‌دست آورد.

مقایسه‌ی درصدها و نمرات معیار در توزیع نرمال:




خصوصیات:

دو قسمت منحنی نرمال نسبت به خط وسط آن قرینه هستند.

در توزیعی كه این منحنی مُعرف آن است، اكثر نمره‌ها در وسط توزیع انباشته شده‌اند.

هرچه از وسط منحنی به دوطرف آن پیش برویم، از ارتفاع منحنی (حجم نمرات) كاسته می‌شود و در انتهای منحنی دنباله‌های طویلی به‌وجود می‌آیند.

دو امتداد منحنی در بی‌نهایت محور افقی را قطع می‌كنند، زیرا تعداد مواردی كه لازم است تا یك منحنی نرمال واقعی درست شود، از لحاظ نظری بی‌نهایت است.

در منحنی نرمال، میانگین، میانه و نما بر روی هم قرار دارند.

در روی این منحنی دو نقطه وجود دارد كه در آن‌ها جهت منحنی تغییر می‌كند. این دو نقطه در فواصل 1 انحراف معیار از میانگین قرار دارند.

در منحنی نرمال، بین انحراف معیارها و نسبت افراد یك رابطه‌ی دقیق ریاضی وجود دارد و در هر واحد انحراف معیار همیشه یك نسبت ثابت از افراد موجود است. اگر تمام سطح منحنی نرمال را برابر یك واحد فرض كنیم، بین میانگین 1+ و 1- انحراف معیار 13/34% از كل مساحت منحنی قرار دارد. هم‌چنین 26/68% = 13/34´2 از كل سطح منحنی بین 1+ و 1- انحراف معیار واقع است. ضمناً در حدود 44/95% مساحت زیر منحنی بین 2+ و 2- انحراف معیار قرار دارد و در حدود 74/99% این مساحت نیز در فاصله‌ی 3+ و 3- انحراف معیار واقع است. بنابراین، تقریباً تمام سطح زیر منحنی نرمال در این فاصله‌ی انحراف معیار قرار دارد. به‌همین سبب است كه محققان و آمارگران، سطح منحنی نرمال را عملاً بین 3+ و 3- انحراف معیار فرض می‌كنند

بعد از اینکه نمره تراز هر درس محاسبه شد نمره تراز هر زیر گروه و نمره تراز کل حساب می شود

محاسبه نمره تراز اختصاصی برای یك كارنامه فرضی


شیمی فیزیك ریاضی
دروس اختصاصی
40 70 30 درصد 6080 6970 6260 نمره تراز
در نهایت با ضرب وتقسیم با ضرایب مختلف نمره زیر گروههای مختلف

مشخص می شود
http://www.olgou.ir/Articles/karnameh.html

تبادل لینک با سایتهای دیگر

 

نوشته شده توسط:بهزاد عباسی

با سلام

خوشحال می شم بتونم با وبلاگهای دیگر تبادل لینک کنم


منو لینک یکنید و بفرمایید تا سریعا شما رو بلینکم


  • تعداد کل صفحات:24 
  • 1  
  • 2  
  • 3  
  • 4  
  • 5  
  • 6  
  • 7  
  • ...